Sociedad Educación Martes, 18 de Octubre de 2016

Educación

Culminaron las pruebas del operativo Aprender 2016

El plan involucró a 1.400.000 integrantes de la comunidad educativa nacional, entre alumnos de primaria y secundaria, docentes y directivos. Pese a los rechazos, se tomaron evaluaciones de lengua, matemática, ciencias naturales y sociales.

El modelo de prueba estandarizada es cuestionado por diversos sectores

Este martes comenzó el operativo Aprender 2016, impulsado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, con el respaldo del Consejo Federal de Educación. Durante dos días se tomarán evaluaciones a docentes, directivos y estudiantes del último año de la secundaria y de 6° grado de la primaria de escuelas públicas y privadas, para determinar el nivel de conocimientos en lengua, matemática, ciencias naturales y sociales.

El plan involucra a 840.028 alumnos del nivel primario; 518.456 del secundario; 31.365 veedores (directivos); 71.606 aplicadores (docentes presentes en las aulas donde se evalúa); 600 coordinadores de cabeceras (donde se referencia un conjunto de establecimientos); 70 personas de apoyo en grandes provincias, y 48 de apoyo en las unidades de evaluación. En total, se movilizarán 1.462.173 integrantes de la comunidad educativa nacional.

Si bien la Ley Nacional de Educación contempla operativos de evaluación, este nuevo modelo ha sido cuestionado por diversos sectores del ámbito educativo, desde los gremios docentes a los centros de estudiantes.

El ministro de Educación de la Nación, Esteban Bullrich, defendió su aplicación y aseguró que algunos sectores docentes "quieren promover un prejuicio, con el miedo de que vamos a realizar ránkings o que vamos a tomar datos, pero lo que queremos es tener información para tomar mejores decisiones".

El funcionario planteó que existen cuestiones a las que todavía no hay respuesta certera, como "por qué abandonan los chicos el secundario, por qué tenemos problemas de lectura en la primaria, o por qué los chicos llegan a la universidad sin comprensión lectora".

"La evaluación no nos va a decir cuáles son los problemas, no va resolver nada, es como la radiografía, por sí sola no va a curar el hueso, pero por lo menos queremos hacer un plan con información verídica y veraz, que hoy no la hay", agregó.

Por su parte, Jorge Adaro, secretario general del gremio docente Ademys, manifestó su "rechazo absoluto a esta evaluación", porque se trata de “una prueba estandarizada que no refleja de manera alguna el aprendizaje en el aula. Se toma la misma evaluación en todo el país y se deja de lado el contexto social, sea grupal o individual".

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